सही उत्तर चुनिए।
Assertion (A):अभिकथन (A): विद्यार्थियों को अभिप्रेरित करने हेतु शिक्षक से सकारात्मक पुनर्निवेश आवश्यक है।
Reason (R):कारण (R): विद्यार्थियों की निरंतर आलोचना उन्हें ज्ञान-साधना में सकारात्मक परिणामों का बोध कराने की सर्वोत्तम विधि है।
A(A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है
B(A) और (R) दोनों सत्य हैं किंतु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है
C(A) सत्य है किंतु (R) असत्य है ✓ Correct
D(A) असत्य है किंतु (R) सत्य है
Correct answer: (C) (A) सत्य है किंतु (R) असत्य है
Explanation
शिक्षक से सकारात्मक पुनर्निवेश विद्यार्थियों को सचमुच अभिप्रेरित करता है, इसलिए अभिकथन सत्य है।
प्रोत्साहन आत्मविश्वास बनाता है और विद्यार्थियों को बेहतर परिणामों की ओर ले जाता है।
कारण यह दावा करता है कि निरंतर आलोचना सर्वोत्तम विधि है, जो असत्य है।
अनवरत आलोचना विद्यार्थियों को सकारात्मक परिणामों का बोध कराने के बजाय हतोत्साहित करती है।
चूँकि असत्य कारण किसी सत्य अभिकथन की व्याख्या नहीं कर सकता, दोनों एक-दूसरे का समर्थन नहीं करते।
रचनात्मक, संतुलित पुनर्निवेश, न कि निरंतर आलोचना, विद्यार्थी की अभिप्रेरणा बनाए रखता है।
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