जब कक्षा संप्रेषण में कोई शिक्षक रचनात्मकता, सहसंबंध तथा विश्लेषण की क्षमता दर्शाता है, तो यह किस श्रेणी के कौशल में आता है?
किसी शिक्षक द्वारा रचनात्मकता, सहसंबंध तथा विश्लेषण चिंतन कौशल (thinking skills) में आते हैं, जो तर्क तथा विचार सृजन की उच्चतर मानसिक क्रियाएँ हैं।
चिंतन कौशल विचारों को बनाने, जोड़ने तथा विश्लेषित करने के संज्ञानात्मक कार्य को समेटते हैं, जो ठीक वही है जो सृजन, सहसंबंध तथा विश्लेषण माँगते हैं।
अभिव्यक्ति कौशल इससे संबंधित हैं कि विचार वाणी तथा लेखन से कैसे प्रस्तुत होते हैं, यह निर्गत चरण है न कि मानसिक संसाधन।
मीडिया उपयोग कौशल शिक्षण उपकरणों तथा प्रौद्योगिकी को संभालने से जुड़े हैं, न कि विश्लेषण तथा सहसंबंध वाले तर्क से।
मानवीय कौशल लोगों से जुड़ने तथा साथ काम करने के बारे में हैं, यह एक सामाजिक दक्षता है जो संज्ञानात्मक चिंतन क्षमताओं से भिन्न है।
ब्लूम के विश्लेषण, संश्लेषण तथा मूल्यांकन के उच्चतर स्तर कक्षा संप्रेषण में इन्हीं चिंतन कौशलों से मेल खाते हैं।
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