अन्ना अपनी रसोई की मेज़ पर बैठकर सोच पाती है कि उसे किराने की दुकान से क्या खरीदना है। वह अपनी किस क्षमता का उपयोग कर रही है?

स्मरण बिना किसी संकेत की उपस्थिति के स्मृति से संचित सूचना को पुनः प्राप्त करना है, जैसा अन्ना वस्तुओं को देखे बिना यह सोचकर करती है कि क्या खरीदना है।

पहचानना किसी वस्तु के प्रस्तुत होने पर उसे परिचित रूप में पहचानना है, जिसके लिए वस्तु का व्यक्ति के सामने होना आवश्यक है।

सस्वर पाठ स्मृति से सूचना को ज़ोर से दोहराना है, जो अभिव्यक्ति का कार्य है, न कि वर्णित आंतरिक पुनःप्राप्ति।

कंठस्थ करना सूचना को स्मृति में बैठाने की प्रक्रिया है, बाद में उसे पुनःप्राप्त करने का कार्य नहीं।

स्मरण में मुक्त पुनःप्राप्ति चाहिए, जबकि पहचानना प्रस्तुत संकेत से मिलान पर निर्भर करता है।

मुक्त स्मरण, संकेतित स्मरण और क्रमिक स्मरण स्मरण के मानक मापे जाने वाले रूप हैं।