राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 के दृष्टिकोण के निम्नलिखित पदबंधों को उनकी उपस्थिति के सही अनुक्रम में व्यवस्थित कीजिए:
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 की परिकल्पना में पदबंध इस क्रम में आते हैं: भारतीय लोकाचार में निबद्ध शिक्षा तंत्र, भारत को समतामूलक और जीवंत ज्ञान समाज में रूपांतरित करना, मौलिक कर्तव्यों और संवैधानिक मूल्यों के प्रति सम्मान का गहन भाव विकसित करना, परिवर्तनशील जगत में अपनी भूमिकाओं और उत्तरदायित्वों की सचेत जागरूकता, और भारतीय होने का गहन गौरव उत्पन्न करना।
परिकल्पना का आरंभ भारतीय लोकाचार में निबद्ध शिक्षा तंत्र के वर्णन से होता है।
फिर यह भारत को समतामूलक और जीवंत ज्ञान समाज में रूपांतरित करने का लक्ष्य बताती है।
इसके बाद मौलिक कर्तव्यों और संवैधानिक मूल्यों के प्रति सम्मान विकसित करने की बात आती है, फिर परिवर्तनशील जगत में अपनी भूमिकाओं और उत्तरदायित्वों की जागरूकता की।
अंत में यह भारतीय होने का गहन गौरव उत्पन्न करने के लक्ष्य पर समाप्त होती है।
यह अंश भारतीय मूल से जुड़ाव और वैश्विक दक्षता को नीति के दो जुड़वाँ लक्ष्यों के रूप में जोड़ता है।
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