शिक्षण-प्रक्रिया के निम्नलिखित चरणों को क्रम में व्यवस्थित कीजिए और नीचे दिए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

शिक्षण-प्रक्रिया कथन 4, 1, 5, 2, 3 के क्रम में चलती है, जो उद्देश्यों से आरंभ होकर पुनःशिक्षण पर समाप्त होती है।

शिक्षण-उद्देश्यों का निर्धारण (कथन 4) सबसे पहले आता है, जो तय करता है कि पाठ क्या प्राप्त करे।

वर्तमान ज्ञान को पूर्व ज्ञान से जोड़ना (कथन 1) फिर अधिगमकर्ता के मन को तैयार व संबद्ध करता है।

सामग्री की प्रस्तुति (कथन 5) तब कक्षा को नई अंतर्वस्तु सौंपती है।

मूल्यांकन (कथन 2) इसके बाद आता है कि उद्देश्य कितने पूरे हुए, यह जाँचने हेतु।

पुनःशिक्षण (कथन 3) अंत में आता है ताकि मूल्यांकन से उजागर कमियों को दूर किया जा सके।