छात्र और शिक्षक दोनों तब अधिक परिश्रम करते और अधिक समय तक डटे रहते हैं जब उनमें प्रभावकारिता (efficacy) की उच्च भावना हो। निम्नलिखित में से कौन छात्रों और शिक्षकों दोनों में स्व-प्रभावकारिता को नहीं बढ़ाता?
Aकार्यों को पूरा करने में रोज़मर्रा की सफलता
Bऔपचारिक विद्यालयी संबंध जो केवल कौशल पर केंद्रित हों ✓ Correct
Cअधिक जानकार साथियों से सहायता
Dपरिवेश के लोगों से उच्च अपेक्षाएँ
Correct answer: (B) औपचारिक विद्यालयी संबंध जो केवल कौशल पर केंद्रित हों
Explanation
औपचारिक विद्यालयी संबंध जो केवल कौशल पर केंद्रित हों, स्व-प्रभावकारिता नहीं बढ़ाते।
कार्यों में रोज़मर्रा की सफलता निपुणता-अनुभव के माध्यम से प्रभावकारिता बनाती है।
अधिक जानकार साथियों से सहायता समर्थन और आदर्शीकरण से प्रभावकारिता बढ़ाती है।
परिवेश से उच्च अपेक्षाएँ अपनी क्षमता में विश्वास मज़बूत करती हैं।
स्व-प्रभावकारिता किसी कार्य में सफल होने की अपनी योग्यता में विश्वास है।
बंडूरा ने निपुणता-अनुभव को स्व-प्रभावकारिता का सबसे प्रबल स्रोत बताया।
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