यदि पिछली बेंच वाले विद्यार्थी कक्षा में सदैव बात करते रहें, तो शिक्षक को चाहिए

लगातार बात करने वालों को आगे की बेंचों पर बैठाना उन्हें शिक्षक के प्रत्यक्ष अवधान में ले आता है और गपशप पर अंकुश लगाता है।

उन्हें वैसे ही करने देना गड़बड़ी की उपेक्षा करता है और उसे फैलने देता है।

उन्हें दंड देना आदत को ठीक किए बिना विद्वेष उत्पन्न कर सकता है।

'उपर्युक्त में से कोई नहीं' अनुपयुक्त है, क्योंकि स्थान बदलना एक सुदृढ़, सकारात्मक कदम है।

सामीप्य-नियंत्रण (proximity control), बेचैन विद्यार्थियों के पास खड़े होकर पढ़ाना, एक मान्य प्रबंधन-तकनीक है।

बैठक-व्यवस्था बदलना दुर्व्यवहार रोकने का एक शांत उपाय है।