राहुल त्रिकोणमिति से संबंधित कुछ गणित की समस्याएँ हल करने का प्रयास कर रहा था। उसने कई बार प्रयास किया पर विफल रहा। उसके शिक्षक ने उसकी सहायता की, जिससे उसने सही उपागम अपनाया और इन समस्याओं को हल करने में सफल हुआ। यह किसका उदाहरण है?

शिक्षक के मार्गदर्शन के बाद सफल होना समीपस्थ विकास के क्षेत्र को दर्शाता है।

यह क्षेत्र वह अंतर है जो शिक्षार्थी अकेले और सहायता से कर सकता है, उसके बीच होता है।

संतुलन आत्मसातीकरण और समायोजन के बीच का संतुलन है।

आत्मसातीकरण नई सूचना को मौजूदा स्कीमाओं में समायोजित करता है।

स्कीमा ज्ञान व्यवस्थित करने के मानसिक ढाँचे हैं।

वायगोत्स्की ने समीपस्थ विकास का क्षेत्र प्रस्तुत किया।