शिक्षक स्थाननिर्धारण मूल्यांकन (placement evaluation) का प्रयोग किसलिए करते हैं?

स्थाननिर्धारण मूल्यांकन का प्रयोग यह पता लगाने हेतु होता है कि विद्यार्थियों ने कौन-सा ज्ञान और कौशल पहले से अधिकृत कर लिया है।

यह अनुदेशन आरंभ होने से पूर्व प्रत्येक अधिगमकर्ता को सही प्रवेश-बिंदु पर स्थापित करता है।

अधिगम या व्यवहार समस्याओं के कारण खोजना निदानात्मक मूल्यांकन का लक्ष्य है, स्थाननिर्धारण का नहीं।

अधिकार पता लगाने को कारण खोजने के साथ जोड़ना स्थाननिर्धारण को निदानात्मक मूल्यांकन से गलत ढंग से मिलाता है।

उपर्युक्त में से कोई नहीं कहना पहले विकल्प में बताए वास्तविक स्थाननिर्धारण प्रयोजन की उपेक्षा करता है।

स्थाननिर्धारण, रचनात्मक, निदानात्मक और संकलनात्मक प्रकार्य के अनुसार मूल्यांकन के चार शास्त्रीय प्रकार हैं।