निम्नलिखित में से कौन सी किशोर अधिगमकर्ताओं (adolescent learners) की विशेषताएँ नहीं हैं?

कथन 1 तथा 2 किशोर अधिगमकर्ताओं की विशेषताएँ नहीं हैं, क्योंकि किशोरावस्था एकरूपता के बजाय परिवर्तन तथा स्थिर के बजाय अस्थिर आत्म संकल्पना लाती है।

कथन 1, भौतिक परिवेश में एकरूपता, असत्य है क्योंकि किशोर तीव्र शारीरिक वृद्धि तथा परिवर्तन से गुजरते हैं।

कथन 2, स्थिर आत्म संकल्पना, असत्य है क्योंकि किशोरावस्था में पहचान अभी बन तथा बदल रही होती है।

कथन 3, बार बार मनोदशा परिवर्तन तथा भावनात्मक उथल पुथल, एक सत्य किशोर विशेषता है।

कथन 1V तथा V, ऊँची आकांक्षाएँ तथा प्रबल समवयस्क दबाव, वास्तविक किशोर विशेषताएँ हैं।

Erikson इस अवस्था को पहचान बनाम भूमिका भ्रम (identity versus role confusion) कहते हैं।