निम्नलिखित में से कौन-से कक्षा में प्रभावी संचार हेतु शारीरिक भाषा के अंग हैं?

कक्षा में प्रभावी संचार में सहायक शारीरिक भाषा विद्यार्थियों से आँख मिलाने, कम स्थानिक दूरी और गैर-टकरावपूर्ण भाव-भंगिमाओं पर टिकी होती है।

कथन 1 उपयुक्त है क्योंकि शिक्षार्थियों से आँख मिलाना ध्यान का संकेत देता है और तालमेल बनाता है।

कथन 2 उपयुक्त है क्योंकि भौतिक दूरी घटाना कक्षा को जोड़ता है और आदान-प्रदान को सहज बनाता है।

कथन 5 उपयुक्त है क्योंकि खुली, कोमल भाव-भंगिमाएँ वातावरण को सहयोगी बनाए रखती हैं।

विद्यार्थियों के व्यक्तिगत स्थान में कमी उन्हें असहज कर देती है, जो इसे सकारात्मक संकेत नहीं बनाती।

भुजाएँ बाँधे रखना एक बंद, रक्षात्मक मुद्रा दर्शाता है, जबकि गर्मजोशीपूर्ण भाव और अभिव्यक्ति शिक्षण के अशाब्दिक संचार को गढ़ते हैं।