आत्म-निर्देशित अधिगम की प्रमुख विशेषताएँ निम्नलिखित में से कौन सी हैं?

अधिगम का विस्तार (2) आत्म-निर्देशित अधिगम की विशेषता है, क्योंकि अधिगमकर्ता निर्धारित कार्यों से आगे बढ़ता रहता है।

अधिगम का स्वामित्व लेना (3) केंद्रीय है, जिसमें अधिगमकर्ता लक्ष्यों तथा प्रयास हेतु उत्तरदायी होता है।

आत्म-अन्वीक्षण (5) एक विशेषता है, क्योंकि अधिगमकर्ता अपनी प्रगति का अनुवीक्षण तथा मूल्यांकन करता है।

निष्क्रिय अधिगम (1) विशेषता नहीं है, क्योंकि आत्म-निर्देशित अधिगम स्वभाव से सक्रिय है।

शिक्षक-केंद्रित अधिगम (4) विशेषता नहीं है, क्योंकि नियंत्रण शिक्षक के बजाय अधिगमकर्ता के पास रहता है।

आत्म-निर्देशित अधिगम की संकल्पना वयस्क शिक्षा में Malcolm Knowles ने एंड्रागॉजी (andragogy) के अंतर्गत विकसित की।