उच्च शिक्षा संस्थानों के मूल्यांकन के संबंध में राष्ट्रीय मूल्यांकन और प्रत्यायन परिषद (एन.ए.ए.सी.) द्वारा यथा निर्धारित मानदंडों में से निम्नलिखित में से कौन-से भाग हैं?

इनमें प्रत्यायन परिषद के मूल्यांकन मानदंडों में पाठ्यचर्या संबंधी पहलू, शिक्षण-अधिगम और मूल्यांकन, तथा अनुसंधान, नवाचार और विस्तार सम्मिलित हैं।

कथन 1 एक मानदंड है क्योंकि पाठ्यचर्या की रूपरेखा, लचीलापन और प्रासंगिकता का सीधे मूल्यांकन होता है।

कथन 2 एक मानदंड है क्योंकि शिक्षण-अधिगम प्रक्रियाएँ और मूल्यांकन सुधार समीक्षा के मुख्य क्षेत्र हैं।

कथन 4 एक मानदंड है क्योंकि अनुसंधान, नवाचार और विस्तार गतिविधियों को औपचारिक भार दिया जाता है।

परिणामों की प्राप्ति में सतत सुधार संबंधी कथन 3 नामित मूल्यांकन मानदंडों में से नहीं है।

कथन 5 सुविधाएं और तकनीकी सहायता के रूप में लिखा है, जबकि वास्तविक मानदंड अवसंरचना और अधिगम संसाधन है।