इक्कीसवीं शताब्दी में भारत में उच्च शिक्षा विकास की योजना बनाते समय, मार्गदर्शक सिद्धांत निम्नलिखित में से कौन-से होने चाहिए?
1.पहुँच (access)
2.सहानुभूति (empathy)
3.समता (equity)
4.जवाबदेही (accountability)
5.गुणवत्ता (quality)
Aकेवल 1, 2 और 5
Bकेवल 2, 3, 4 और 5
Cकेवल 1, 3, 4 और 5 ✓ Correct
Dकेवल 2, 3 और 4
Correct answer: (C) केवल 1, 3, 4 और 5
Explanation
उच्च शिक्षा विकास के मार्गदर्शक सिद्धांत हैं पहुँच, समता, जवाबदेही और गुणवत्ता।
कथन 1 पहुँच (access) एक मूल मार्गदर्शक सिद्धांत है।
कथन 3 समता और कथन 4 जवाबदेही दोनों मान्य सिद्धांत हैं।
कथन 5 गुणवत्ता स्वीकृत समुच्चय को पूर्ण करती है।
कथन 2 सहानुभूति इन योजना-सिद्धांतों में सूचीबद्ध नहीं है।
प्रासंगिकता को प्रायः एक और मार्गदर्शक सिद्धांत के रूप में जोड़ा जाता है।
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