एक शिक्षार्थी अपनी पिछली स्कीमाओं को संयोजित करता है या नए अनुभवों के अनुसार उन्हें संशोधित करता है। मौजूदा स्कीमाओं को संयोजित या संशोधित कर नई स्कीमाओं तक पहुँचने की प्रक्रिया कहलाती है

मौजूदा स्कीमाओं को संशोधित कर नई स्कीमाएँ बनाना समायोजन है।

आत्मसातीकरण नई सूचना को मौजूदा स्कीमाओं में बिना बदले समायोजित करता है।

अनुकूलन वह व्यापक प्रक्रिया है जो आत्मसातीकरण और समायोजन को जोड़ती है।

संतुलन आत्मसातीकरण और समायोजन को संतुलित करता है।

समायोजन तब होता है जब पुरानी स्कीमाएँ नए अनुभव को नहीं सँभाल पातीं।

पियाजे ने इन प्रक्रियाओं का वर्णन संज्ञानात्मक विकास में किया।