एक शिक्षक विद्यार्थियों के अधिगम को प्रभावी रूप से प्रभावित करने हेतु शिक्षण में रूपांतरणकारी उपागम (transformational approach) का प्रयोग करना चाहता है। इस संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सी गतिविधियाँ उपयुक्त होंगी?
1.विद्यार्थियों के प्रति सम्मान तथा विश्वास का भाव प्रदान करना
2.विद्यार्थियों के प्रयासों के लिए सशर्त पुरस्कार (contingent rewards) को बढ़ावा देना
3.किसी विद्यार्थी के कार्य में केवल तभी हस्तक्षेप करना जब मानक पूरे न हों
4.उच्च स्तरीय अपेक्षाएँ संप्रेषित करना
5.सावधानीपूर्वक समस्या समाधान तथा व्यक्तिगत ध्यान को बढ़ावा देना
Aकेवल I, II और III
Bकेवल II, III और IV
Cकेवल III, IV और V
Dकेवल I, IV और V ✓ Correct
Correct answer: (D) केवल I, IV और V
Explanation
सम्मान तथा विश्वास, उच्च अपेक्षाएँ, तथा व्यक्तिगत ध्यान सहित सावधानीपूर्वक समस्या समाधान रूपांतरणकारी शिक्षण गतिविधियाँ हैं।
कथन 1, विद्यार्थियों को सम्मान तथा विश्वास देना, आदर्श प्रभाव को दर्शाता है, जो रूपांतरणकारी नेतृत्व का स्तंभ है।
कथन 1V, उच्च अपेक्षाएँ संप्रेषित करना, प्रेरणादायी अभिप्रेरणा को व्यक्त करता है।
कथन 5, सावधानीपूर्वक समस्या समाधान तथा व्यक्तिगत ध्यान, बौद्धिक उद्दीपन को व्यक्तिगत अवधान से जोड़ता है।
कथन 2, प्रयासों के लिए सापेक्ष पुरस्कार, एक व्यवहारगत (transactional) विशेषता है, रूपांतरणकारी नहीं।
कथन 3, केवल मानक पूरे न होने पर हस्तक्षेप, अपवाद द्वारा प्रबंधन है, यह भी व्यवहारगत है।
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