एक शिक्षक के रूप में, यदि विद्यार्थी आपकी कक्षा में उपस्थित न हों तो आप क्या करेंगे?

विद्यार्थियों के अनुपस्थित रहने के कारणों को समझना और फिर उन्हें दूर करना समस्या को उसकी जड़ से सुलझाता है।

विद्यार्थियों को दोष देना शिक्षक के अपने दायित्व से बचाव है और कुछ हल नहीं करता।

उनकी अभिवृत्ति पर शांत भाव से विचार करना केवल चिंतन है, बिना किसी सुधारात्मक क्रिया के।

रुचिकर तकनीकों के बारे में सोचना आंशिक है, जो विधि को छूता है पर हर कारण को नहीं।

समस्या-समाधान उपचार लगाने से पहले कारणों के निदान से आरंभ होता है।

कम उपस्थिति प्रायः नीरस प्रस्तुति, अनुपयुक्त समय या कमज़ोर प्रासंगिकता का संकेत है जिसे शिक्षक सुधार सकता है।