कक्षा में क्या अधिक वांछनीय है?

पाठ्य-सामग्री के साथ अपने स्वयं के शोध के आधार पर व्याख्यान देने वाला शिक्षक पुस्तक से आगे बढ़कर नवीनतम, मौलिक अंतर्दृष्टि प्रदान करता है।

केवल पाठ्यक्रम-विषय और मानक पुस्तकों पर निर्भरता शिक्षण को द्वितीयक, निश्चित सामग्री तक सीमित कर देती है।

विद्यार्थियों के प्रश्नों का उत्तर मात्र देना प्रतिक्रियात्मक है और संरचित विषयवस्तु नहीं देता।

कठोर अनुशासन बनाए रखना और उपस्थिति लेना प्रबंधन है, गुणवत्तापूर्ण शिक्षण नहीं।

शोध-आधारित शिक्षण कक्षा को विषय की अद्यतन सीमा-रेखा से जोड़ता है।

शिक्षक-विद्वान निरंतर अन्वेषण से अपने ज्ञान को अद्यतन रखता है।