अनुभवी शिक्षकों को किसी विषय की विस्तृत पाठ-योजना की आवश्यकता नहीं होती क्योंकि
Aवे इसकी सहायता के बिना अधिक प्रभावी ढंग से पढ़ा सकते हैं
Bकक्षा में केवल कुछ ही जिज्ञासु विद्यार्थी होते हैं
Cशिक्षक को विद्यार्थियों से कोई चुनौती मिलने की संभावना नहीं, भले ही वे गलत हों
Dअनुभव से विशेषज्ञता पाकर वे स्वयं को संक्षिप्त रूपरेखा से ही सुसज्जित कर सकते हैं ✓ Correct
Correct answer: (D) अनुभव से विशेषज्ञता पाकर वे स्वयं को संक्षिप्त रूपरेखा से ही सुसज्जित कर सकते हैं
Explanation
अनुभवी शिक्षकों को केवल संक्षिप्त रूपरेखा चाहिए क्योंकि अनुभव उन्हें विशेषज्ञता और विषय पर पकड़ देता है।
बिना किसी योजना के अधिक प्रभावी पढ़ाना (A) अतिशयोक्ति है; कुछ रूपरेखा तब भी पाठ का मार्गदर्शन करती है।
कक्षा में केवल कुछ जिज्ञासु विद्यार्थी होना (B) योजना की आवश्यकता से असंबद्ध है।
विद्यार्थियों से कोई चुनौती न मिलना, भले वे गलत हों (C) एक असत्य और अव्यावसायिक मान्यता है।
विशेषज्ञता शिक्षक को संरचना आत्मसात करा देती है, अतः विस्तृत लिखित योजना कम आवश्यक हो जाती है।
नवसिखुए शिक्षक विस्तृत पाठ-योजनाओं पर निर्भर रहते हैं, यह भेद विशेषज्ञ-नवसिखुआ शिक्षण-शोध में देखा गया है।
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