प्रभावी शिक्षण-व्यवहारों की सूची में से उन व्यवहारों की पहचान कीजिए जिन्हें कुंजी-व्यवहार (key behaviours) कहा जाता है।

सभी विद्यार्थियों तक प्रत्यक्ष श्रव्य प्रस्तुति, प्रस्तुतीकरण की विधियों में विविधता और न्यूनतम व्यवधान के साथ अनुशासनहीनता रोकना रोज़ेनशाइन के कुंजी-व्यवहार हैं, अतः कथन 1, 4 और 5 उत्तर हैं।

कुंजी-व्यवहार वे आवश्यक शिक्षण-क्रियाएँ हैं जो छात्र-उपलब्धि को सर्वाधिक सीधे उत्पन्न करती हैं।

स्पष्ट, श्रव्य प्रस्तुति सुनिश्चित करती है कि प्रत्येक अधिगमकर्ता तक अनुदेश ठीक से पहुँचे।

प्रस्तुति में विविधता ध्यान बनाए रखती है और भिन्न अधिगम-शैलियों के अनुकूल होती है।

न्यूनतम व्यवधान के साथ व्यवहार-प्रबंधन शैक्षिक अधिगम-समय की रक्षा करता है।

उत्तर-विस्तार को प्रोत्साहन, स्नेहपूर्ण संबंध और व्यवस्थित करना-सारांश देना सहायक-व्यवहार हैं जो कुंजी-व्यवहारों को सहारा देते हैं।