शिक्षण को किस रूप में परिभाषित किया जा सकता है?

शिक्षण को द्विध्रुवीय, त्रिध्रुवीय और चतुर्ध्रुवीय रूप में वर्णित किया जा सकता है, अतः उत्तर उपर्युक्त सभी है।

द्विध्रुवीय प्रक्रिया के रूप में इसमें दो ध्रुव होते हैं, शिक्षक और अधिगमकर्ता।

त्रिध्रुवीय प्रक्रिया के रूप में इसमें पाठ्यचर्या या विषय-वस्तु जुड़ती है, अर्थात् शिक्षक, अधिगमकर्ता और विषय-वस्तु।

चतुर्ध्रुवीय प्रक्रिया के रूप में इसमें भौतिक और सामाजिक वातावरण या परिवेश और जुड़ जाता है।

रोनाल्ड हाइमन ने शिक्षक, अधिगमकर्ता और विषय-वस्तु की गतिशील त्रयी का वर्णन किया।

शिक्षा को भी शिक्षक, छात्र और सामाजिक वातावरण की त्रिध्रुवीय प्रक्रिया कहा जाता है।