सूची I (प्रकार्य) को सूची II (मूल्यांकन का प्रकार) से सुमेलित करें। नीचे दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प चुनें:

List I

i.शिक्षार्थी की अधिगम प्रक्रिया का अनुवीक्षण

ii.अधिगम कठिनाईयों का कारण जानना और उपचारों का प्रबंध करना

iii.मूल्यांकन का प्रथम चरण, शिक्षार्थियों के बारे में सूचना उपलब्ध कराता है

iv.यह पता लगाना कि निर्दिष्ट उद्देश्य किस हद तक पूरे हुए हैं

List II

a.कार्यदान (प्लेसमेंट)

b.निर्माणात्मक

c.निदानात्मक

d.योगात्मक

Ai-b, ii-a, iii-c, iv-d

Bi-c, ii-d, iii-b, iv-a

Ci-b, ii-c, iii-a, iv-d ✓ Correct

Di-d, ii-b, iii-c, iv-a

Correct answer: (C) i-b, ii-c, iii-a, iv-d

Explanation

शिक्षार्थी की अधिगम प्रक्रिया का अनुवीक्षण (i) रचनात्मक (Formative) मूल्यांकन का प्रकार्य है (b), जो शिक्षण के दौरान होता है।

अधिगम कठिनाइयों का कारण जानना तथा उपचार प्रदान करना (ii) नैदानिक (Diagnostic) मूल्यांकन का प्रकार्य है (c)।

मूल्यांकन का प्रथम चरण, जो शिक्षार्थियों के बारे में सूचना देता है (iii), नियोजन (Placement) मूल्यांकन है (a)।

यह पता लगाना कि अनुदेशनात्मक उद्देश्य कितने पूरे हुए (iv), योगात्मक (Summative) मूल्यांकन है (d)।

ये चारों प्रकार इस आधार पर भिन्न हैं कि अनुदेशन चक्र में कब प्रयुक्त होते हैं।

नियोजन शिक्षण से पूर्व, रचनात्मक तथा नैदानिक उसके दौरान, और योगात्मक अंत में आता है।

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