किसी सामान्य पाठ-योजना के लिए, निम्नलिखित को सही क्रम में व्यवस्थित कीजिए।

सामान्य पाठ-योजना उद्देश्यों के सूत्रीकरण (5) से आरंभ होती है, जो बताता है कि अधिगमकर्ता को क्या प्राप्त करना है।

इसके बाद पाठ-शिक्षण सामग्री का चयन (2) आता है, जिसमें उन उद्देश्यों के अनुरूप सामग्री चुनी जाती है।

फिर विषय-वस्तु की प्रस्तुति (4) आती है, जो चयनित सामग्री का वास्तविक शिक्षण है।

तत्पश्चात पुनरावृत्ति (3) समाविष्ट मुख्य बिंदुओं की समीक्षा तथा सुदृढ़ीकरण करती है।

आकलन (1) अंत में आता है, जो जाँचता है कि उद्देश्य कितने पूरे हुए।

यह क्रम Herbart के चरणों को दर्शाता है, जो तैयारी से आरंभ होकर अनुप्रयोग पर समाप्त होते हैं।