अभ्यास और पुनरावृत्ति (drill and practice) का एक सर्वाधिक लोकप्रिय रूप है

अभ्यास और पुनरावृत्ति का एक सर्वाधिक लोकप्रिय रूप प्रत्यक्ष अनुदेशन (direct instruction) है, जिसमें शिक्षक संरचित, बार-बार किए जाने वाले अभ्यास का नेतृत्व करता है।

शिक्षक प्रदर्शन करता, निर्देशित अभ्यास कराता और फिर विद्यार्थियों से स्वतंत्र अभ्यास कराता है, जब तक कौशल स्वचालित न हो जाएँ।

प्रश्न पूछना उत्तर उभारने का शिक्षण-कौशल है, स्वयं अभ्यास और पुनरावृत्ति का रूप नहीं।

अनुभवजन्य अनुदेशन प्रत्यक्ष अनुभव से सीखने पर केंद्रित है, जो नित्य अभ्यास के विपरीत है।

परिचर्चा-अभिमुखन विचारों के खुले आदान-प्रदान पर निर्भर है और पुनरावर्ती अभ्यास में उपयुक्त नहीं बैठता।

प्रत्यक्ष अनुदेशन, जिसे बराक रोज़नशाइन ने व्यवस्थित किया, प्रतिरूपण से निर्देशित अभ्यास और फिर स्वतंत्र अभ्यास की ओर बढ़ता है।