शिक्षण की प्रणाली को प्रशिक्षण या अनुदेशन से किस अधिगम-प्रतिफल के आधार पर अलग किया जाना चाहिए?

शिक्षण का लक्ष्य समालोचनात्मक और सृजनात्मक चिंतन को विकसित करना है, जो इसे प्रशिक्षण या अनुदेशन से अलग करता है।

अनुशासित या प्रतिमानित व्यवहार प्रशिक्षण का लक्ष्य है, शिक्षण का नहीं।

विचारों का दृढ़ और टिकाऊ साहचर्य अनुबंधन-आधारित अनुदेशन का वर्णन करता है।

त्वरित प्रतिपुष्टि अनुदेशन की एक तकनीक है, शिक्षण का परिभाषक प्रतिफल नहीं।

प्रशिक्षण आदतों और कौशलों को गढ़ता है, जबकि शिक्षण समझ और स्वतंत्र चिंतन विकसित करता है।

शिक्षण ब्लूम की वर्गिकी के उच्चतर संज्ञानात्मक स्तरों, जैसे विश्लेषण और सृजन, पर संचालित होता है।