यह सिद्धांत कि बालक, विद्यालय और स्वयं शिक्षा अधिकांशतः सामाजिक और सांस्कृतिक शक्तियों द्वारा गढ़े जाते हैं, किसके द्वारा प्रतिपादित किया गया?

यह सिद्धांत कि बालक, विद्यालय और शिक्षा अधिकांशतः सामाजिक और सांस्कृतिक शक्तियों द्वारा गढ़े जाते हैं, पुनर्निर्माणवाद द्वारा प्रतिपादित किया गया।

पुनर्निर्माणवाद शिक्षा को समाज से जुड़ा मानता है और विद्यालयों से सामाजिक व्यवस्था के सुधार और पुनर्निर्माण का आह्वान करता है।

इसके विपरीत अस्तित्ववाद व्यक्ति की स्वतंत्रता और व्यक्तिपरक चयन पर केंद्रित है, न कि सामाजिक गढ़न पर।

व्यवहारवाद अनुभव, प्रयोग और समस्या-समाधान पर बल देता है, और सत्य को उसके व्यावहारिक परिणामों से देखता है।

चिरंतनवाद स्थायी, सार्वभौम सत्यों और महान ग्रंथों की ओर देखता है, और शिक्षा को काल तथा संस्कृति में अपरिवर्ती मानता है।

पुनर्निर्माणवाद थियोडोर ब्रामेल्ड (Theodore Brameld) से संबंधित है और जॉर्ज काउंट्स (George Counts) के पूर्ववर्ती सामाजिक सुधार विचारों पर आधारित है।