प्रभावी संचार हेतु अच्छी शब्दावली अर्जित करने के लिए, शिक्षार्थियों को किस पर निर्भर रहना चाहिए?

प्रभावी संचार हेतु अच्छी शब्दावली अर्जित करने के लिए, शिक्षार्थियों को अपनी स्वयं की पहल पर निर्भर रहना चाहिए।

शब्दावली शिक्षार्थी के अपने पठन, श्रवण, नए शब्दों को नोट करने और अभ्यास की आदत से बढ़ती है।

यह स्व-प्रेरित प्रयास भाषा पर एक स्थायी, वैयक्तिक अधिकार बनाता है जिसे कोई बाहरी सहारा प्रतिस्थापित नहीं कर सकता।

केवल शिक्षकों पर निर्भरता वृद्धि को कक्षा-घंटों तक सीमित कर देती है और शिक्षार्थी को निष्क्रिय छोड़ देती है।

पिछली बेंच वालों पर टिकना भाषा-संवर्धन का कोई विश्वसनीय मार्ग नहीं देता।

बाहरी ट्यूटर पर निर्भरता फिर काम को बाहर की ओर धकेलती है, जबकि वास्तविक शब्दावली शिक्षार्थी के अपने निरंतर प्रयास से आती है।