निम्नलिखित में से कौन एक दिशात्मक परिकल्पना (directional hypothesis) का उदाहरण है?

Aविद्यार्थियों के पठन-स्तरों के बीच अंतर होगा

Bव्याख्यान और समूह-अनुदेशन के बीच अंतर होगा

Cप्राथमिक कक्षा में समूह-अनुदेशन व्याख्यान की तुलना में अधिक प्रभावी है ✓ Correct

Dअधिगम में कुछ परिवर्तन होगा

Correct answer: (C) प्राथमिक कक्षा में समूह-अनुदेशन व्याख्यान की तुलना में अधिक प्रभावी है

Explanation

दिशात्मक परिकल्पना अंतर की दिशा का पूर्वानुमान करती है, जैसे प्राथमिक कक्षा में समूह-अनुदेशन का व्याख्यान से अधिक प्रभावी होना।

यह केवल यह नहीं बताती कि समूह भिन्न हैं, बल्कि यह भी कि कौन अधिक अंक पाएगा।

विद्यार्थियों के पठन-स्तरों के बीच अंतर का पूर्वानुमान कोई दिशा नहीं बताता और अदिशात्मक है।

व्याख्यान और समूह-अनुदेशन के बीच अंतर का पूर्वानुमान फिर से यह छोड़ देता है कि कौन श्रेष्ठ है।

अधिगम में कुछ परिवर्तन होगा, ऐसा कहना अस्पष्ट है और कोई दिशा नहीं देता।

दिशात्मक परिकल्पना प्रायः सार्थकता के एक-पुच्छ (one-tailed) परीक्षण की माँग करती है।

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