शिक्षक की प्रभावशीलता बढ़ाने हेतु शिक्षा में अंतःक्रिया विश्लेषण कोटि-प्रणाली (interaction analysis category system) किसने विकसित की?

Aफ्लैंडर्स (Flanders) ✓ Correct

Bरेयॉन (Rayon)

Cएमिडन और साइमन (Amidon and Simon)

Dरिचर्ड ओवर (Richard Over)

Correct answer: (A) फ्लैंडर्स (Flanders)

Explanation

नेड फ्लैंडर्स ने शिक्षक की प्रभावशीलता बढ़ाने हेतु अंतःक्रिया विश्लेषण कोटि-प्रणाली विकसित की।

रेयॉन (B) इस प्रणाली से संबद्ध नहीं है।

एमिडन और साइमन (C) कक्षा-अंतःक्रिया पर काम करने वाले थे पर इस कोटि-प्रणाली के प्रवर्तक नहीं।

रिचर्ड ओवर (D) अंतःक्रिया विश्लेषण से असंबद्ध हैं।

फ्लैंडर्स की प्रणाली कक्षा-संवाद को शिक्षक-कथन, विद्यार्थी-कथन और मौन की दस कोटियों में कूटबद्ध करती है।

इसे FIACS, अर्थात् फ्लैंडर्स की अंतःक्रिया विश्लेषण कोटि-प्रणाली कहा जाता है।

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