कक्षा-शिक्षण की निम्नलिखित गतिविधियों को तार्किक क्रम में व्यवस्थित कीजिए और नीचे दिए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

तार्किक क्रम है: नियोजन और तैयारी (2), फिर सामग्री की प्रस्तुति (3), फिर किए गए कार्य का विश्लेषण (1), फिर संशोधन और सुधार (4)।

नियोजन और तैयारी (2) सबसे पहले आती है, उद्देश्य और विषय-वस्तु तय करती है।

सामग्री की प्रस्तुति (3) इसके बाद आती है, नियोजित पाठ प्रस्तुत करती है।

किए गए कार्य का विश्लेषण (1) आगे आता है, जो प्राप्त उपलब्धि का आकलन करता है।

संशोधन और सुधार (4) चक्र को पूर्ण करता है, भावी शिक्षण को परिष्कृत करता है।

यह क्रम फिलिप जैक्सन द्वारा वर्णित शिक्षण के पूर्व-सक्रिय, अंतःक्रियात्मक और उत्तर-सक्रिय चरणों से मेल खाता है।