सूची I (शिक्षण कार्यान्वयन की विधियाँ) को सूची II के साथ सुमेलित कीजिए:

List I

i.अनुदेशन (Instruction)

ii.प्रशिक्षण (Training)

iii.अनुकूलन (Conditioning)

iv.विचारधारा अधिरोपण (Indoctrination)

List II

a.शिक्षक से विद्यार्थियों की ओर विचारों का एकतरफा अधिरोपण

b.शिक्षक से विद्यार्थियों की ओर विचारों की साहचर्यपूर्ण प्रस्तुति

c.शिक्षक द्वारा संचालित अनुशासित अभ्यास

d.शिक्षक तथा विद्यार्थियों के बीच विचारों का सक्रिय आदान प्रदान

Ai-b, ii-a, iii-d, iv-c

Bi-a, ii-b, iii-c, iv-d

Ci-d, ii-c, iii-b, iv-a ✓ Correct

Di-c, ii-d, iii-a, iv-b

Correct answer: (C) i-d, ii-c, iii-b, iv-a

Explanation

अनुदेशन (i) शिक्षक तथा विद्यार्थियों के बीच विचारों का सक्रिय आदान प्रदान है (d), जो द्विमार्गी प्रक्रिया है।

प्रशिक्षण (ii) शिक्षक द्वारा संचालित अनुशासित अभ्यास है (c) जो पुनरावृत्ति से कौशल गढ़ता है।

अनुकूलन (iii) शिक्षक से विद्यार्थियों की ओर विचारों की साहचर्यपूर्ण प्रस्तुति है (b), जो उद्दीपक तथा अनुक्रिया को जोड़ती है।

विचारधारा अधिरोपण (iv) शिक्षक से विद्यार्थियों की ओर विचारों का एकतरफा अधिरोपण है (a), जिसमें प्रश्न का अवकाश नहीं रहता।

ये विधियाँ सर्वाधिक खुली अनुदेशन से लेकर सर्वाधिक बंद विचारधारा अधिरोपण तक फैली हैं।

अनुदेशन का लक्ष्य समझ तथा मुक्त जिज्ञासा है, जबकि विचारधारा अधिरोपण ऐसे विश्वास स्थिर करता है जिन पर प्रश्न नहीं किया जाता।

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