विद्यार्थियों की अधिकतम सहभागिता किस माध्यम से शिक्षण में संभव है?

विद्यार्थियों की अधिकतम सहभागिता परिचर्चा (discussions) से संभव है, क्योंकि प्रत्येक अधिगमकर्ता बोल, प्रश्न कर और उत्तर दे सकता है।

परिचर्चा दोतरफा होती है, जो केवल शिक्षक से नहीं, पूरे समूह से विचार उभारती है।

व्याख्यान विधि एकतरफा संप्रेषण है और अधिकांश विद्यार्थियों को निष्क्रिय श्रोता बनाए रखती है।

पाठ्यपुस्तक विधि मुद्रित सामग्री के पठन पर केंद्रित है और सजीव अंतःक्रिया कम देती है।

श्रव्य-दृश्य अनुदेशन-सामग्री प्रस्तुति में सहायक है, पर अकेले वे अधिगमकर्ताओं को अधिकतर ग्रहणकर्ता ही रखती हैं, सहभागी नहीं।

परिचर्चा सहयोगात्मक, संवादात्मक अधिगम को साकार करती है, इसीलिए यह सक्रिय सहभागिता को अधिकतम करती है।