कक्षा में सहपाठी-समूह अंतःक्रिया किसमें सहायता करती है?

सहपाठी-समूह अंतःक्रिया अधिगमकर्ता को विचारों के आदान-प्रदान द्वारा अपनी ही भ्रांतियों को पहचानने में सर्वाधिक सहायता करती है।

सहपाठियों के साथ समझाने और वाद-विवाद करने से अपने चिंतन की कमियाँ और त्रुटियाँ उजागर होती हैं।

यह वायगोत्स्की द्वारा बल दी गई अधिगम की सामाजिक, सहयोगात्मक दृष्टि को दर्शाता है।

संकल्पना-बोध भी बढ़ सकता है, पर वह व्यापक परिणाम है, सहपाठी-अंतःक्रिया की विशिष्ट उपलब्धि नहीं।

सौहार्द-निर्माण एक सामाजिक लाभ है, वह संज्ञानात्मक सुधार नहीं जो सहपाठी-अंतःक्रिया देती है।

प्रश्न करना अंतःक्रिया के भीतर प्रयुक्त एक तकनीक है, वह परिणाम नहीं जो अंतःक्रिया से मिलता है।