कक्षा में संचार-बाधाओं को दूर करने में निम्नलिखित में से क्या उपयोगी हैं?

कक्षा की संचार-बाधाओं को दूर करने में पुनरुक्ति के स्तर की पहचान, पुनर्निवेश देना और आमंत्रित करना, तथा सरल स्पष्ट भाषा का प्रयोग सहायक हैं।

कथन 1, संदेश को कितनी पुनरुक्ति चाहिए यह आँकना, शिक्षक को विचारों को उबाए या खोए बिना पुष्ट करने देता है।

कथन 3, पुनर्निवेश देना और आमंत्रित करना, चक्र को बंद करता है ताकि गलतफहमियाँ उभरें और सुधरें।

कथन 4, सरल और स्पष्ट भाषा का प्रयोग, अर्थगत शोर घटाता है और अर्थ को साझा रखता है।

कथन 2, अपरिचित शब्दों का प्रयोग, अर्थगत बाधाएँ खड़ी कर स्पष्टता के विरुद्ध कार्य करता है।

भली-भाँति प्रबंधित पुनरुक्ति और सक्रिय पुनर्निवेश मिलकर शिक्षण को हर विद्यार्थी तक पहुँचाते हैं।