Paper 1 · Communication
UGC NET 2025 DEC Education
सूची-I (कक्षा में पूर्वाग्रह कम करने की युक्तियाँ) को सूची-II (उदाहरण) से सुमेलित करें।
List I
- रूढ़ प्रतिस्थापन
- प्रति-रूढ़ छवि बनाना
- व्यष्टिकरण
- परिप्रेक्ष्य-ग्रहण
List II
- कक्षा में छात्रों के प्रथम-पुरुष परिप्रेक्ष्य के बारे में जानने के लिए अवसर पैदा करना
- विभिन्न सामाजिक समूहों के व्यक्तियों की रेंज के बारे में जानना
- गैर-रूढ़ उदाहरण सुनिश्चित करने के लिए पूर्व योजना बनाना
- कक्षा में छात्रों से स्वयं के बारे में महत्वपूर्ण बातें बताने के लिए कहना
AI-c, II-d, III-b, IV-a
BI-b, II-d, III-c, IV-a
CI-a, II-d, III-b, IV-c
DI-c, II-b, III-d, IV-a ✓ Correct
Answer: D
Explanation. प्रत्येक युक्ति इस आधार पर परिभाषित होती है कि वह पूर्वाग्रह को कैसे रोकती है। रूढ़ प्रतिस्थापन का अर्थ है रूढ़ अनुक्रिया को पहचानकर जानबूझकर गैर-रूढ़ अनुक्रिया की योजना बनाना, इसलिए I का मिलान c से होता है जो गैर-रूढ़ उदाहरणों की पूर्व योजना की बात करता है। प्रति-रूढ़ छवि का अर्थ है विभिन्न समूहों में रूढ़ि तोड़ने वाले व्यक्तियों की कल्पना करना, इसलिए II का मिलान b से होता है जो विभिन्न सामाजिक समूहों के व्यक्तियों की रेंज की बात करता है। व्यष्टिकरण का अर्थ है व्यक्ति को उसके समूह के बजाय उसकी अपनी विशेषताओं के आधार पर देखना, इसलिए III का मिलान d से होता है जहाँ छात्र स्वयं के बारे में महत्वपूर्ण बातें बताते हैं। परिप्रेक्ष्य-ग्रहण का अर्थ है स्थिति को दूसरे व्यक्ति के प्रथम-पुरुष दृष्टिकोण से देखना, इसलिए IV का मिलान a से होता है। इस प्रकार I के साथ c, II के साथ b, III के साथ d और IV के साथ a।
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