एक विद्यार्थी आपकी कक्षा में देर से आता है। एक शिक्षक के रूप में आप

विद्यार्थी के देर से आने का कारण जानने का प्रयास किसी निर्णय से पहले समझदारी के साथ कारण को संबोधित करता है।

प्रधानाचार्य और माता-पिता को सूचित करना एक छोटी बात को समय से पूर्व बढ़ा देता है।

उदाहरण प्रस्तुत करने हेतु उसे दंड देना कारण जाने बिना कठोर है।

इसे ध्यान देने योग्य न मानना एक संभवतः वास्तविक कठिनाई की उपेक्षा है।

प्रतिक्रिया से पहले कारणों को समझना कक्षा-प्रबंधन में सहानुभूति को दर्शाता है।

देर से आने की एक घटना का कोई वैध, निर्दोष कारण हो सकता है।