प्रभावी शिक्षण का अर्थ निम्नलिखित सभी हैं, सिवाय

प्रभावी शिक्षण में वह शिक्षक शामिल नहीं जो अपने विद्यार्थियों में दोष ढूँढता है, क्योंकि दोषारोपण तालमेल और अधिगम को हानि पहुँचाता है।

उत्साह से पढ़ाना (A) प्रभावी शिक्षण का वास्तविक लक्षण है।

कक्षा-नियंत्रण से अधिक शिक्षण पर बल (C) अधिगम पर केंद्रण दर्शाता है, एक सकारात्मक गुण।

पाठ्यक्रम पूरा करने के बजाय समझाने को महत्त्व देना (D) अधिगमकर्ता-केंद्रित प्रभावशीलता दर्शाता है।

दोष ढूँढना अभिप्रेरणा और आत्म-सम्मान घटाता है, जो शिक्षण के लक्ष्यों के विरुद्ध है।

प्रभावी शिक्षण अधिगमकर्ता-केंद्रित, प्रोत्साहक होता है और इसे पाठ्यक्रम-पूर्ति नहीं, बल्कि विद्यार्थी की उपलब्धि से आँका जाता है।