शिक्षण के स्मृति स्तर (memory level) में किन पर बल दिया जाता है?
1.विचारों और भावों का संगठन।
2.तथ्यों के बीच संबंध देखना।
3.शीघ्र पुनरुत्पादन हेतु व्यवस्थित प्रस्तुति।
4.समालोचनात्मक चिंतन (critical thinking)।
5.तथ्यों पर अधिकार और उनका अनुक्रमण।
6.एक विशेषता को दूसरी से अलग करना।
A1, 2 और 3
B1, 3 और 5 ✓ Correct
C2, 3 और 4
D4, 5 और 6
Correct answer: (B) 1, 3 और 5
Explanation
स्मृति स्तर विचारों और भावों के संगठन, शीघ्र पुनरुत्पादन हेतु व्यवस्थित प्रस्तुति, तथा तथ्यों पर अधिकार और उनके अनुक्रमण पर बल देता है, अतः कथन 1, 3 और 5 सही हैं।
विचारों का संगठन सामग्री को इस प्रकार संचित करने में सहायक है कि वह धारण और स्मरण की जा सके।
व्यवस्थित प्रस्तुति शीघ्र और सटीक पुनरुत्पादन संभव बनाती है, जो स्मृति-स्तरीय शिक्षण की पहचान है।
तथ्यों पर अधिकार और उनका अनुक्रमण सही क्रम में दृढ़ धारण सुनिश्चित करते हैं।
तथ्यों के बीच संबंध देखना और एक विशेषता को दूसरी से अलग करना बोध स्तर के हैं, जबकि समालोचनात्मक चिंतन चिंतन स्तर का है।
स्मृति स्तर तीन शिक्षण-स्तरों में सबसे निचला है और हर्बार्ट से संबंधित है।
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