निम्नलिखित में से किसमें अनुदेशन-प्रक्रिया (instructional procedure) मुख्य घटक है?

आधारभूत शिक्षण प्रतिमान (basic teaching model) में अनुदेशन-प्रक्रिया (instructional procedure) वह केंद्रीय घटक है जो वास्तविक शिक्षण-क्रिया का वहन करता है।

रॉबर्ट ग्लेसर (Robert Glaser) द्वारा दिए इस प्रतिमान के चार भाग हैं, अनुदेशनात्मक उद्देश्य, प्रवेश-व्यवहार, अनुदेशन-प्रक्रियाएँ और निष्पादन-मूल्यांकन।

संकल्पना उपलब्धि प्रतिमान, जिसे जेरोम ब्रूनर ने विकसित किया, उदाहरण और प्रति-उदाहरण से संकल्पना ग्रहण पर केंद्रित है।

आगमनात्मक प्रतिमान, जो हिल्डा टाबा से जुड़ा है, विशिष्ट उदाहरणों से सामान्यीकरण की ओर बढ़कर संकल्पना गढ़ता है।

सामाजिक अनुकरण भूमिका-निर्वाह और खेलों से सामाजिक प्रक्रियाएँ सिखाता है, अनुदेशन-प्रक्रिया उसका मूल नहीं।

ग्लेसर ने यह प्रतिमान 1962 में उद्देश्यों को मूल्यांकन से जोड़ने वाले सामान्य ढाँचे के रूप में प्रस्तावित किया।