विद्यार्थियों में नैतिक मूल्य प्रभावी ढंग से तब विकसित हो सकते हैं जब शिक्षक

नैतिक मूल्य सर्वाधिक प्रभावी ढंग से तब विकसित होते हैं जब शिक्षक स्वयं उनका आचरण करे, क्योंकि शिक्षक एक आदर्श (role model) होता है।

अधिगमकर्ता देखे गए आचरण का अनुकरण कहे गए उपदेश की अपेक्षा कहीं अधिक सहजता से करते हैं।

बार-बार मूल्यों की बात करना जीवंत उदाहरण के बिना केवल मौखिक उपदेश रह जाता है।

महापुरुषों की कहानियाँ सुनाना प्रेरित करता है पर स्वयं दैनिक व्यवहार का आदर्श नहीं बनता।

देवी-देवताओं की बात आस्था को छूती है, आचरण में मूल्यों के अभ्यास को नहीं।

यह अनुकरण द्वारा अधिगम (learning by imitation) के विचार को दर्शाता है, जो बंडूरा के सामाजिक अधिगम सिद्धांत का केंद्र है।