जब कोई विद्यार्थी ऐसा प्रश्न पूछे जिसका शिक्षक के पास सीधा, सही उत्तर न हो, तो शिक्षक को चाहिए

ईमानदारी से यह कहना कि सही उत्तर बाद में दिया जाएगा, शिक्षक को सत्यनिष्ठ रखता है और जाँच के बाद यथार्थ उत्तर सुनिश्चित करता है।

कोई अस्पष्ट उत्तर देना विद्यार्थी को भ्रमित करता है और असत्य का आदर्श प्रस्तुत करता है।

विद्यार्थी से अप्रासंगिक प्रश्न न पूछने को कहना जिज्ञासा और अन्वेषण को हतोत्साहित करता है।

पुस्तकालय की पुस्तकों से स्वयं खोजने को कहना केवल शिक्षक का दायित्व टालता है और शंका अनसुलझी रह सकती है।

अपने ज्ञान की सीमाएँ स्वीकारना विद्यार्थियों के साथ विश्वसनीयता और विश्वास बढ़ाता है।

शिक्षक अन्वेषण का सुविधादाता है, सर्वज्ञ प्राधिकारी नहीं।