संज्ञानात्मक क्षेत्र के शैक्षिक उद्देश्यों को निम्न स्तर से उच्च स्तर के कौशलों के क्रम में व्यवस्थित कीजिए।

1.मूल्यांकन

2.संश्लेषण

3.विश्लेषण

4.ज्ञान

5.बोध

A1, 2, 3, 4, 5

B4, 5, 3, 2, 1 ✓ Correct

C1, 2, 3, 5, 4

D2, 3, 4, 5, 1

Correct answer: (B) 4, 5, 3, 2, 1

Explanation

निम्न से उच्च स्तर तक संज्ञानात्मक उद्देश्यों का क्रम है ज्ञान, बोध, विश्लेषण, संश्लेषण और मूल्यांकन।

ज्ञान अर्थात तथ्यों का स्मरण सबसे निचला और आधारभूत स्तर है।

बोध अर्थात अर्थ की समझ, सूचना के स्मरण के बाद आता है।

विश्लेषण सामग्री को भागों में बाँटता है और सामान्य समझ से ऊपर होता है।

संश्लेषण भागों को जोड़कर नया समग्र बनाता है, और मूल्यांकन अर्थात उपयुक्तता का निर्णय सर्वोच्च स्तर है।

यह ब्लूम की 1956 की संज्ञानात्मक क्षेत्र की वर्गिकी है, जिसे 2001 में एंडरसन और क्रैथवोल ने संशोधित किया।

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